All Academic, Inc. Research Logo

Info/CitationFAQResearchAll Academic Inc.
Document

"College for All" for Urban, Minority Youths: Whether and How Educational and Occupational Expectations Intersect for the Youth of Gautreaux Two.
Unformatted Document Text:  Eighteen year-old Carla also discusses her desire to have kids after college and getting a job. She says: [A good age to have kids is] when you out of college, so you have a job, and you like wealthy, is a good time to have ‘em. ‘Cause you don’t wanna bring a child in while you’re strugglin’. You don’t wanna be strugglin’ with your child. Along with their family expectations, many of these youths talk about not wanting to get pregnant, or  pressure from their parents to not get pregnant. Recall Lisa who had a list of goals and accomplishments on  her bedroom door. One of the things listed under her accomplishments column was “17 years old and I’m not  pregnant.” This statement was underlined and starred, indicating that this was very important to her. She said  many of her friends and people she knows are pregnant or have had multiple children by the age of 17, and  she was proud that she had not yet gotten pregnant. Maya is a 12 year-old female whose family did not move out of public housing and remained in  Altgeld Gardens. She plans to wait to have kids until after going through college and getting job, and she  talks about this with her friends. She says: We got too much stuff to do before we get pregnant…Finish all four years of high school.  Finish this year of grammar school, and finish all my four years of college and get my job, and  get  my house and everything that I need.  Then I’ll think about that. Lisa echoes this sentiment of wanting to be secure before having children: I want a child, I want two kids& two kids and the perfect time for me would have to be like, at least once I got a job, I got to where I want to be, an RN and I own my own place, have my own car. You know, where I know that I can be there for my child, like financially and you know, emotionally, everything.   Thus, the youth who have aligned career and educational expectations clearly fit their family  expectations into their goals for the future and typically view having their own family as a step after they  have achieved their educational goals.  Family support and peers Some of the youth explain the ways that their families support and encourage their college  expectations. Tiana says of her parents: Everybody’s just telling me like, go to college, because they know, they’re like, you real smart, so you need to go to college and do all this, you know, be a doctor…You need to go to college, you have to go to college, get in a good college. It’s just that my family’s so supportive of me.  And they be like, you got to go to a good high school, go to a good college, do with your life, don’t do nothing wrong, and life is good…That’s how my family is, they just strive and push me.   9

Authors: Boyd, Melody. and Goyette, Kimberly.
first   previous   Page 11 of 22   next   last



background image
Eighteen year-old Carla also discusses her desire to have kids after college and getting a job. She says:
[A good age to have kids is] when you out of college, so you have a job, and you like wealthy, is a 
good time to have ‘em. ‘Cause you don’t wanna bring a child in while you’re strugglin’. You don’t 
wanna be strugglin’ with your child.
Along with their family expectations, many of these youths talk about not wanting to get pregnant, or 
pressure from their parents to not get pregnant. Recall Lisa who had a list of goals and accomplishments on 
her bedroom door. One of the things listed under her accomplishments column was “17 years old and I’m not 
pregnant.” This statement was underlined and starred, indicating that this was very important to her. She said 
many of her friends and people she knows are pregnant or have had multiple children by the age of 17, and 
she was proud that she had not yet gotten pregnant.
Maya is a 12 year-old female whose family did not move out of public housing and remained in 
Altgeld Gardens. She plans to wait to have kids until after going through college and getting job, and she 
talks about this with her friends. She says:
We got too much stuff to do before we get pregnant…Finish all four years of high school.  
Finish this year of grammar school, and finish all my four years of college and get my job, and 
get 
my house and everything that I need.  Then I’ll think about that.
Lisa echoes this sentiment of wanting to be secure before having children:
I want a child, I want two kids& two kids and the perfect time for me would have to be like, at least 
once I got a job, I got to where I want to be, an RN and I own my own place, have my own car. You 
know, where I know that I can be there for my child, like financially and you know, emotionally, 
everything.  
Thus, the youth who have aligned career and educational expectations clearly fit their family 
expectations into their goals for the future and typically view having their own family as a step after they 
have achieved their educational goals. 
Family support and peers
Some of the youth explain the ways that their families support and encourage their college 
expectations. Tiana says of her parents:
Everybody’s just telling me like, go to college, because they know, they’re like, you real smart, so 
you need to go to college and do all this, you know, be a doctor…You need to go to college, you 
have to go to college, get in a good college. It’s just that my family’s so supportive of me.  And they 
be like, you got to go to a good high school, go to a good college, do with your life, don’t do nothing 
wrong, and life is good…That’s how my family is, they just strive and push me.  
9


Convention
All Academic Convention can solve the abstract management needs for any association's annual meeting.
Submission - Custom fields, multiple submission types, tracks, audio visual, multiple upload formats, automatic conversion to pdf.
Review - Peer Review, Bulk reviewer assignment, bulk emails, ranking, z-score statistics, and multiple worksheets!
Reports - Many standard and custom reports generated while you wait. Print programs with participant indexes, event grids, and more!
Scheduling - Flexible and convenient grid scheduling within rooms and buildings. Conflict checking and advanced filtering.
Communication - Bulk email tools to help your administrators send reminders and responses. Use form letters, a message center, and much more!
Management - Search tools, duplicate people management, editing tools, submission transfers, many tools to manage a variety of conference management headaches!
Click here for more information.

first   previous   Page 11 of 22   next   last

©2008 All Academic, Inc.